SATSNINSOMRÅDET FOR BARNEGRUPPEN:
Preg Risvollan har i barnehageåret 2024-2025 FELLESSKAP som tema for barnegruppen.
Vi tar utgangspunkt i barnegruppas, og den enkeltes, utgangspunkt, behov og interesse i vår barnehagehverdag. Vi fokuserer på inkludering, og styrkene i våre ulikheter som gjør oss til et flott og mangfoldig fellesskap. Personalgruppa arbeider målrettet for et trygt og godt psykososialt miljø for både liten og stor.
På Maurtua vises dette ved:
- Fellesskap og inkludering
- Tillit, trygghet, tilhørighet og tilknytning
- Relasjonskompetanse
- Fokus på å være god med hverandre, hjelpe hverandre, gi kos og ros
- Oppmuntring og mestring
- Identitetsbekreftelse og perspektivutvidelse
- Medbestemmelse
- Mangfold
- Daglige samlingsstunder; sang og tematikk
- Temaarbeid: Geitekillingen som kunne telle til ti
- BlimE-dans
- Spiren kor
- Turer – felles opplevelser som bidrar til relasjonsbygging, lek og vennskap
På Kløverenga vises dette ved:
- Fokus på trygge og gode relasjoner
- Fellesskap og inkludering
- Spiren kor
- BlimE-dans
- Vi vil bruke sanger, fortellinger og bøker
- Vi vil ha samlinger om vennskap: Vi har 10 små-bøker som omhandler tema som vi vil ta utgangspunkt i: de handler om – Vise følelser – Spre glede - Samarbeide – Snakke om det – Bli enige -Roe seg ned -Si stopp- Vente på tur- Dele- Si unnskyld. I
- Vi vil bruke fortellingen om Hakkebakkeskogen
- Aktiviteter sammen, som bidrar til glede og engasjement.
- Lekegrupper i kjelleren
- Felles turer, hvor felles opplevelser bidrar til inspirasjon, lek og vennskap.
- Gi barna felles oppgaver som bidrar til samarbeid og mestring,
- Legge til rette for at barna kan hjelpe hverandre i påkledning, ved matbordet, lek inne og ute.
- Viktig at hvert barn får opptre i positive roller, slik at de blir synlige i gruppa, og at alle får delta og bidra med det de kan og ønsker.
SATSNINGSOMRÅDET FOR PERSONALET:
Preg Risvollan har i perioden 2024-2025 har følgende fokusområder for kvalitetsarbeid og faglig utvikling for sine ansatte: Sensititve voksne
- God kjennskap til, planlegge og utføre arbeidet i barnehagen med grunnlag i rammeplan, årsplan, barnehageloven og verdigrunnlaget i NLM - barnehagene
- Relasjonskompetansen
- Arbeide med bevissthet og profesjonalitet i voksenrollen
- Fokus på relasjoner, roller og forventninger